Llega la escuela impresionista
Posted on | noviembre 16, 2011 | No Comments
El próximo fin de semana (18 y 19 de noviembre), tendrá lugar en Barcelona, la Jornada anual de la asociación Espiral, educación y tecnología. En el marco de dicha Jornada se presentará el libro “Experiencias educativas en las aulas del Siglo XXI” que también se presentó el Madrid coincidiendo con el acto de entrega de la 5ª edición del Premio Espiral de Edublogs. Se trata de un libro vivo, que nace de experiencias reales de aula, de maestros y maestras, profesores y profesoras reales, de las clases de nuestros centros educativos; de todas la materias y de todos los niveles educativos en los que se desarrolla la tarea docente de todo el Estado.
Este libro tiene relación directa y estrecha con el lema de esta Jornada: “De la tiza a la pizarra digital” porque precisamente en esta edición “Queremos contar con las pequeñas y grandes experiencias que se llevan a cabo en los diferentes espacios docentes, presenciales y virtuales: este año no buscamos únicamente experiencias innovadoras; queremos conocer el día a día de las aulas que incorporan los recursos digitales”.
Como tuve la satisfacción de hacer la Presentación y para todos aquellos que no tengan ocasión de acercarse a Barcelona para saborearlo en vivo y en directo, trascribo aquí ese texto con la intención de animar a todo el profesorado y a todas las personas que creen en el poder transformador de la educación, a leerlo en su versión pdf o ePub.
Llega la escuela impresionista
A raíz del nacimiento de la entelequia Escuela 2.0, se han escrito ríos y ríos de tinta sobre el tema. Se han producido debates, seminarios, jornadas, cursos e incluso se ha bautizado así a un congreso oficial organizado por el Ministerio de Educación del Gobierno de España.
Bienvenido sea todo ello si sirve para despertar a nuestro sistema educativo de la larga siesta en la que está sumido. Esta educación que tenemos es como la Bella Durmiente, a la que todo el mundo idealiza y ama pero a la que nadie es capaz de despertar. Tal vez no haya llegado el príncipe de turno que la rescate de su onírico mundo… o a lo mejor está a punto de llegar equipado con su iPad 2 de a bordo, wifi y mp3 de serie, Facebook asistido, Twitter a distancia, blog de xenon, redes sociales centralizadas, Wikipedia de aleación y mochila eléctrica con energía solar y Teras de disco duro.
Mientras va llegando, aprestémonos a desempolvar a los jubilados pedagogos de la Escuela Nueva y de la Escuela Moderna, apilados en los estantes de las facultades de Educación porque ahora resulta que sus postulados están resurgiendo en algunas aulas de nuestras escuelas.
Tal vez nos suene esta música del movimiento de la Escuela Nueva: “Criticaba el papel del profesor, la falta de interactividad, el formalismo, la importancia de la memorización (contraria a la construcción o la significatividad), la competencia entre el alumnado y, sobre todo, el autoritarismo del maestro. Proponía a un alumnado activo que pudiese trabajar dentro del aula sus propios intereses como persona y como niño”1.
Y estamos hablando de hace más de cien años.
¿Qué ha cambiado en estos cien años? Algunas cosas sí, es cierto, pero “poca cosa” de la esencia propia de educar.
En este contexto de recuperación de los “maestros de maestros” surge la idea de un movimiento que se rebele contra este statu quo de apalancamiento en el que vive la educación, surge una especie de impresionismo educativo, ese que pretende plasmar la luz, esa luz entre las sombras de nuestra aletargada escuela y que son las experiencias de más de cien (112) profesores y profesoras, maestros y maestras de todas las áreas y niveles educativos y de todas las comunidades autónomas del Estado que se recogen, a través de noventa y cuatro experiencias, en esta publicación que tengo el gusto de presentar junto a los amigos de Educared que han ayudado a crear este cuadro que podríamos titular “Impresión: soleil levant” parafraseando, con permiso, el título al gran Claude Monet. Creemos que estaría orgulloso de saber que un nuevo movimiento está naciendo al amparo de un sol naciente: la Escuela Impresionista.
Esperamos que todas estas experiencias os den ideas y pistas pero sobre todo que animen a muchos maestros y maestras, profesoras y profesores a iniciar la búsqueda impresionista de pintar la luz.
Descargar el libro en formato pdf.
Descargar el libro en formato ePub.
1 Escuela Nueva: http://es.wikipedia.org/wiki/Escuela_Nueva
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